无标题文档
当前位置:首页 > 个人规划 > 如何处理老师授课与个人计划的关系

如何处理老师授课与个人计划的关系

2014-11-20 17:52:00来源:升学网

摘要:相信很多同学都会遇到这样的问题,老师的讲课辅导与自己所安排的学习计划发生了矛盾,甚至有的同学抛弃了上课时的学习,在课上复习自己所安排的内容。

  相信很多同学都会遇到这样的问题,老师的讲课辅导与自己所安排的学习计划发生了矛盾,甚至有的同学抛弃了上课时的学习,在课上复习自己所安排的内容。这样的行为非常不可取,不仅造成正常的学习计划不能进行,还浪费了最宝贵的时间。笔者建议,自己的学习计划无论怎样安排,都不能与课上的学习发生冲突,一定要保证在上课时跟着老师的进度与思维,每讲一个知识点,都要确保自己能够消化,在此基础上,再进行自己学习盲点的查漏与补习。否则老师所讲内容不会,自己的安排不合理学习进度慢,对自己的学习只能是“百害而无一利”。

  那么在个人的学习计划制定上,又该注意些什么原则呢?

  一、计划要考虑全面

  学习计划不是除了学习,还是学习。学习、休憩、娱乐,所有这些都要考虑到计划中。计划要兼顾多个方面,学习时不能废寝忘食,这对身体不好,也是非常不科学的,更会造成学习效率的低下。

  二、长远计划和短期安排

  在一个比较长的时间内,比分说一个学期或一个学年,应当有个大致计划。因为实际中学习生活变化很多,又往往无法预测,所有这个长远的计划不需要很具体。但应该对必须要做的事情心中有数。而更近一点,比如下一个星期的学习计划,就应该尽量具体些,把较大的任务分配到每周、每天去完成,使长远计划中的任务逐步得到解决。所以两者缺一不可,长远计划是明确学习目标和进行大致安排;而短期安排则是具体的行动计划。

  三、对重点突出学习

  学习时间是有限的,精力也是有限的,所以学习要有重点。在这里,重点一是指你学习中的弱科,二是指知识体系中的重点内容。只有抓住重点,兼顾一般才能取得更好的学习效率。

  四、从实际情况出发

  制定计划,不要脱离学习实际,要符合自己现在的学习压力和水平。有些同学制定计划时,满腔热情,计划得非常完美,可执行起来却寸步难行。这便是因为目标定得太高,计划定得太死,脱离实际的缘故。注意效果,及时调整,每一个计划执行结束或执行到一个阶段,就应当回顾一下效果如何。如果效果不好,就应该找找原因,进行必要的调整。

  知识点回顾列表:

1、  是否完成了计划中的学习任务?
2、  是不是按照计划去执行任务的?
3、  学习的最终效果如何?是否达到了预期目标?
4、  如果有任务没有完成,那是什么原因?(安排过紧、太松?)
5、  应该如何进行改进或做哪些适当调整?

  五、提高学习时间的利用率

  早晨或晚上,或一天学习的开头和结尾的时间,可以安排着重记忆的科目,如外语、文宗知识。心情比较愉快,注意力比较集中,时间较完整时,可以安排比较枯燥,或自己不太喜欢的科目:零星的、注意力不易集中的时间,可以安排做习题和自己最感兴趣的学科,这样可以提高时间利用率。

  • 北京市2015年普通高等学校招生报名通知
  • 中高考升学问题专家陈永山访谈专辑
1 2
工具导航
院校搜索
院校名称
院校所在地
院校类型
院校特色